АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА о проведении семинара – практикума для педагогов «Области применения ИКТ для развития дошкольников»

 АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА

4.04.2017г. в соответствии с годовым планом,  в ДОУ  был проведен  семинар – практикум для педагогов «Области применения ИКТ для развития дошкольников»

Цель:  Закрепить знания об областях и способах  применения ИКТ в ДОУ для полноценного развития  дошкольников.

 На семинаре - практикуме присутствовало 15 педагогов, отсутствовали:  - Гайда А.В., Парчук И.В.,  Душкина Н.Г., Воликова  О.А. по причине учебного отпуска.

Вопросы семинара:

1. «Области  применения  ИКТ педагогами ДОУ в контексте ФГОС.»– сообщение. 

2. «Использование ИКТ в обучении дошкольников»  – консультация.

3.  «Области применения ИКТ для развития дошкольников» - презентация с докладом.

4. Практические задания для педагогов.

Анализ мероприятия:

1) По первому вопросу заслушали воспитателя И.П. Чикову, о том, что предусматривает ФГОС ДОУ об использовании  педагогами ИКТ в ДОУ, в каких направлениях и каких областях педагогической деятельности.

2) Консультацию о том, как используется ИКТ в ДОУ для обучения дошкольников,  провела воспитатель  К.Г. Агафонова. В консультации были использованы примеры  из собственного опыта, а также даны рекомендации, как можно еще использовать ИКТ в  непосредственно – образовательной деятельности и режимных  моментах.

3) Доклад с демонстрацией  презентации, «Области применения  ИКТ для развития дошкольников» был представлен старшим воспитателем ДОУ Р.Н. Колесниковой. Из которого педагоги ясно увидели плюсы и минусы  применения ИКТ в развитии детей дошкольного возраста в ДОУ.

4)  В практической части, педагоги разделились на две группы

1.  1 группе было дано задание:  придумать для детей  подготовительной  группы занятие  с использованием ИКТ  на тему «Буря небо мглою кроет».

2 группе:  придумать для детей старшей  группы занятие  с использованием ИКТ  на тему «Народные промыслы Дона».

2.  Что может быть в презентациях по данным темам.

Педагоги проявили активность, творческий подход, фантазию, педагогическое мастерство. В результате получились очень хорошие конспекты, которые с небольшой доработкой можно применять в работе с детьми.  На практике педагоги поняли, как и какие ИКТ можно применять в своей работе, ориентируясь на возраст детей, и,  не перегружая педагогический процесс, а также как сделать небольшую, но качественную презентацию, понятную для детей.

 

Старший воспитатель ДОУ ________/Р.Н. Колесникова/

5.04. 2017г.